大学实验心理学考试重点(实验心理学大题)

中山大学心理学学硕考研经验分享

初试准备：精准把握考试内容与教材重点考试科目与分值学硕初试包含两门专业课：852普通心理学（150分）与656心理学研究方法（150分），后者涵盖统计与实验两大模块。总分300分的专业课是拉分关键，需投入60%以上复习时间。

学硕的专业课由两门组成：852普通心理学（150分）和656心理学研究方法（150分）。研究方法涉及统计和实验两大部分。普通心理学：推荐教材：《心理学导论》（英文版《psychology themes and variations》）第九版，韦恩·韦登著，高定国等译，机械工业出版社。

届中山大学心理学专硕，初试406分，排名31，初试复试总分24名，拟录取。

反应时新法—《实验心理学》高频考点

1、反应时新法—《实验心理学》高频考点 反应时新法主要有三种形式：减数法、加因素法和开窗实验。减数法 定义：减数法是一种用减法方式将反应时分解成各个成分，然后来分析信息加工过程的方法。它由唐德斯首先提出，因而又称为唐德斯减数法。

2、反应时新法包括唐德斯提出的减数法和斯滕伯格提出的加因素法，这些方法可以用来分析人类的信息加工过程。减数法：用减法来分解反应时成分，从而分析心理加工过程的方法。通过设计不同的反应时任务，并比较它们之间的差异，可以推断出各个心理过程的反应时间。

3、实验心理学重点：实验设计：变量控制、反应时法、心理物理学方法。经典实验范式：如斯特鲁普效应、注意分配实验。复习方法：学：结合实验设计题理解流程，锻炼科学逻辑（如排除混淆变量）。练：通过历年真题练习实验逻辑（如设计“情绪对记忆影响”的实验）。

4、《社会心理学》作者：侯玉波 简介：该书详细阐述了社会心理学的基本理论、研究方法以及社会影响、人际关系、群体行为等核心内容。有助于考生掌握社会心理学的核心概念和研究范式。

5、先说实验心理学。1）最最重要的是实验设计这一块的知识点，比如变量，自变量这些，被试间被试内这些，信度效度这些。2）其次还有反应时这块都看看，尤其是反应时新法里的减数法和加因素法更要重点看。3）接下来还有心理物理法 4）最后是信号检测论，搞明白似然比，搞明白辨别力指标。

关于考研,实验心理学以及统计和测量的复习。

1、先说实验心理学。1）最最重要的是实验设计这一块的知识点，比如变量，自变量这些，被试间被试内这些，信度效度这些。2）其次还有反应时这块都看看，尤其是反应时新法里的减数法和加因素法更要重点看。3）接下来还有心理物理法 4）最后是信号检测论，搞明白似然比，搞明白辨别力指标。

2、《心理学考研一本通？实统测》是一本适合心理学312统考和347自命题考生在强化及冲刺阶段使用的习题册，内容涵盖实验心理学、统计心理学和测量心理学，题目综合性强、解析详细，但存在小错误较多、部分题目难度偏大等问题，使用时需结合课程和教材分阶段刷题。

3、做题掌握：通过做题掌握答题思路，在理解的基础上进行记忆，复习要全面，如实验仪器的使用等。心理统计与测量心理统计：考查内容：掌握每种统计方法的计算步骤和原理，能正确解释统计分析结果。

4、复习阶段规划 通览教材阶段（2个月）目标：建立学科框架，了解考研内容。方法：按顺序阅读教材：《普通心理学》→《发展心理学》→《实验心理学》→《心理统计学》→《心理测量学》→《教育心理学》→《社会心理学》。首轮不划重点，保持兴趣（如将统计、实验当“侦探游戏”）。

12个著名心理学实验,年年都考,记住就有分!

以下是12个著名的心理学实验及其主要结论：三山实验皮亚杰：结论：证明了儿童具有“自我中心”的特点，即他们只能从自己的视角看待世界，难以理解他人的视角。条件反射实验巴普洛夫：结论：揭示了经典性条件作用，如铃声可以成为条件刺激，引发唾液分泌等生理反应。

教资考试中心理学最爱考的10个实验及核心要点如下： 狗摇铃实验理论名称：经典条件作用理论提出者：巴普洛夫核心观点：获得与消退：条件刺激（铃声）与非条件刺激（食物）反复结合后，单独铃声可引发唾液分泌（获得）；若反复呈现铃声而无食物，反应逐渐减弱（消退）。

斯金纳的箱子实验：美国新行为主义心理学家斯金纳利用一个精心设计的实验箱，研究老鼠的行为模式。通过奖励老鼠在特定行为（如按压控制杆）后的反应，斯金纳展示了操作性条件反射的形成。他将这一原理应用于人类行为，引发了对自由意志的哲学讨论，并提出了行为主义心理学的观点。

阿希实验是研究从众现象的经典心理学实验，它是由美国心理学家所罗门阿希在40多年前设计实施的。所谓从众，是指个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等，以和他人保持一致。阿希实验就是研究人们会在多大程度上受到他人的影响，而违心地进行明显错误的判断。

米尔格兰姆电击实验——权威与服从尔格兰姆为了验证人类对于环境与权威的影响而做出的这个实验。据调查，几乎所有人都认为自己不会在这样的实验中对他人做出任何的伤害，而事实却正好相反。

01 斯坦福监狱实验：每个人心里都住着魔鬼 1971年，心理学家Philip Zimbardo在斯坦福心理学系的地下室里模拟了一个监狱环境，让24名大学生分别扮演囚犯和狱警。实验原计划持续两周，但仅六天后就因“狱警”对“囚犯”的过度欺辱而终止。

周爱保《实验心理学》考试重点

1、周爱保《实验心理学》考试重点：名词解释 因果假设 答案：因果假设是指对心理或行为所受的影响及原因的可能解释，它旨在探讨现象或变量之间的因果关系。在实验中，研究者会提出一个或多个因果假设，以指导实验设计和数据分析，从而揭示心理或行为背后的原因和机制。

2、确定实验变量：识别并定义自变量、因变量和控制变量，确保实验的准确性和有效性。选择实验被试：根据实验目的选择合适的被试群体，确保样本的代表性和可靠性。选择实验类型：根据实验需求选择合适的实验类型，如实验组-对照组设计、重复测量设计等。

3、解释：实验者效应是实验设计中需要避免的重要问题，可以通过双盲实验等方法进行控制。安慰剂效应：定义：被试在实验过程中的预期心理。实验被试在接受实验处理之后，往往要对实验目的进行猜测以调整自己的心理或行为反应方式，从而对实验处理的真正效果产生影响。